Préparer des gaufres, servir le café, jouer, rire, écouter… Nos élèves de quatrième primaire ont vécu une matinée remplie d’humanité à la Maison de Repos des Pauvres Sœurs. Une belle expérience intergénérationnelle qui fait écho à la mission jésuite d’ouverture, de partage et de solidarité.
Lire plus "🤝 Home Sweet Home : quand les générations se rencontrent…"
Ce lundi 6 octobre, nos élèves de cinquième et sixième années de la Cascade ont vécu une magnifique journée à Bruxelles ! Entre une petite aventure ferroviaire, la découverte du Musée de l’Illusion, un concert à BOZAR et un grand moment musical participatif, ils sont revenus enchantés, des étoiles plein les yeux et des rythmes plein la tête.
Lire plus "🎵 Journée musicale à la capitale 🎶"
Oser, s'entraîner, mettre en mouvement, essai et erreur, liberté, goûter, autonomie, ensemble, entraide, expérimenter, s'accepter, groupe, être acteur, plaisir, accompagner, guide, exercices spirituels, ...
Le thème de cette année 2025-2026 part de l'introduction des Exercices spirituels, dans laquelle Ignace donne ce conseil :
« Ce n’est pas d’en savoir beaucoupqui satisfait et rassasie l’âme mais de sentir et goûter les choses intérieurement. »
- Attention : importance du temps qui précède l’exercice pour cibler ce qui fera l’objet de la méditation (rôle de l’accompagnateur), formulation d’une intention
- Engagement actif : méditation en elle-même, avec un rôle actif donné au retraitant dans son rapport au texte (composition du lieu…)
- Feedback : retour avec l’accompagnateur sur la manière dont le retraitant a vécu l’exercice
- Consolidation : importance de la répétition
