En liaison constante avec leurs partenaires des écoles primaires et de Saint-Stanislas, les écoles maternelles de Mons et Ciply s’inscrivent pleinement dans le projet pédagogique jésuite. Un projet dont nous mettons en oeuvre, jour après jour, les choix éducatifs, philosophiques, spirituels.
Les institutrices et la directrice de nos deux écoles sont ainsi très impliquées dans les diverses instances où se déterminent les lignes directrices du projet commun, – qu’il s’agisse du Pouvoir Organisateur, du Conseil d’Entreprise, du Conseil de Participation, ou de l’Association de Parents. Nombreuses sont les occasions de rencontre, d’échange, où l’on discute ensemble des intérêts de tous, au service d’une éducation de qualité.
D’une année à l’autre, le nombre d’enseignantes par implantation (Ciply ou Mons) peut évoluer, certaines passent alors d’un site à l’autre ; elles peuvent ainsi découvrir des fonctionnements différents, et s’enrichir mutuellement des idées et pratiques de l’autre équipe. La formation initiale des enseignantes en école normale a permis aux unes et aux autres de « s’équiper » de méthodes d’apprentissages variées, adaptées à toutes les mentalités, tout en s’accordant sur une spiritualité commune. Il en va de même pour les conférences et formations en cours de carrière.
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Si vous préférez, des versions “papier” (déjà imprimées) sont également disponibles au bureau de chacun de nos établissements.
À l’approche des fêtes de fin d’année, l’esprit de générosité et de partage est plus que jamais présent au sein de notre école. Les élèves de la classe de Madame Aurore ont pris l’initiative de déposer des cadeaux pour les personnes démunies. Ce geste, empreint de bienveillance et de solidarité, reflète les valeurs que nous […]
Lire plus "Un Geste de Générosité pour les Fêtes de Fin d’Année"
Samedi 30 novembre, l’Externat Saint-Joseph a vibré au rythme de son traditionnel « Souper Saint-Nicolas » : un moment de convivialité et de partage qui a rassemblé familles, enseignants et élèves dans une ambiance festive. Entre menus savoureux, concours de dessin équitable et visite de saint Nicolas, la soirée a été riche en émotions. Douze petits artistes ont été récompensés grâce aux votes innovants des parents, et un buffet de desserts maison a ravi les gourmands. Un grand merci à tous pour votre participation et votre générosité, qui rendent ces événements si précieux pour nos écoles.
Lire plus "Un magnifique souper en hommage à notre saint patron"
Oser, faire confiance, trouver Dieu en toute chose, espérance, dialogue, dépasser les préjugés, entrer par la porte de l’autre, curiosité, bénir, s’émerveiller, s’accepter, prendre le temps, se réjouir, ...
Le thème de cette année 2024-2025 part de l'introduction des Exercices spirituels, dans laquelle Ignace donne ce conseil :
"Pour une plus grande aide et un plus grand progrès de celui qui donne les Exercices spirituels et de celui qui les reçoit, il faut partir du présupposé que tout bon chrétien doit être prêt à comprendre les idées de son prochain dans un sens positif plutôt que de les condamner."
Enjeu de la confiance dans la relation éducative : une confiance qui doit aller dans les deux sens.
Un thème fédérateur dès le début de l’année scolaire, un moment clé pour commencer à exercer l’a priori favorable.
En effet, lorsqu’un enseignant reçoit des informations sur les nouveaux élèves qui lui sont confiés, il a le choix entre utiliser ces informations pour mettre l’enfant « dans une case », lui « coller une étiquette ,» comme on dit, ou, au contraire, les utiliser pour lui permettre d’accompagner ce jeune au mieux durant l’année, en lui donnant sa chance de grandir !
Comme le dit Nikolaas Sintobin : « Rien ne fait autant grandir un homme dans la confiance en soi et le sentiment de sa propre valeur que la confiance qu’on lui accorde. »
ENTRONS PAR LA PORTE DE L'AUTRE...
