Ces derniers jours, les élèves de P6 découvraient les solides à l’aide d‘ateliers et d‘activités ludiques à base de cartes…
L’ « atelier » est une forme d’organisation de travail mais, à l’usage, on a fini par appeler « atelier » aussi bien la tâche à accomplir, que le matériel y étant associé, que le lieu physique où doit se dérouler cette tâche !
Dans nos classes semi-flexibles, c’est essentiellement une réponse pour favoriser la différenciation en classe ! L’invariant, c’est l’autonomie d’une partie de la classe, permettant ainsi de libérer des contraintes pour la différenciation.
Nos classes ressemblent à toutes les autres. Il n’y a pas 2 enfants pareils. Ils sont tous différents.
Ils bougent, ils parlent, ils échangent, bref, ils vivent !