Vidéos du confinement : « jamais deux sans trois » !

Après les élèves de P6 et ceux de P1, ce vendredi 12 juin 2020, les élèves de P4 de l'Externat Saint-Joseph d'Hyon ont enfin pu faire parvenir à leurs titulaires un montage des vidéos réalisées durant le confinement ! Merci à tous les enfants pour cette magnifique surprise qui, même après la reprise, nous a encore profondément émus.

Publié le 14 juin 2020

Vidéos du confinement : « jamais deux sans trois » !

Rassembler les vidéos (de presque de tout le monde) et réaliser un montage sont deux étapes qui demandent déjà énormément de temps…

Ce vendredi 12 juin 2020, les élèves de P4 de l’Externat Saint-Joseph d’Hyon ont enfin pu faire parvenir à leurs titulaires un montage des vidéos réalisées durant le confinement !

Merci à tous les enfants pour cette magnifique surprise qui, même après la reprise, tout comme celle des P6 et des P1 nous a encore profondément émus.

Nous sommes à nouveau « boostés » par votre puissante énergie pour attaquer les deux dernières semaines qui nous séparent des grandes vacances !

Pour celles et ceux qui ne l’auraient pas encore vu, voici leur montage :

https://drive.google.com/file/d/1VcbYlHU1NrysQeaRENvqsuQlVcbF4Kuw/view?usp=sharing

Oser, faire confiance, trouver Dieu en toute chose, espérance, dialogue, dépasser les préjugés, entrer par la porte de l’autre, curiosité, bénir, s’émerveiller, s’accepter, prendre le temps, se réjouir, ...

Le thème de cette année 2024-2025 part de l'introduction des Exercices spirituels, dans laquelle Ignace donne ce conseil :
"Pour une plus grande aide et un plus grand progrès de celui qui donne les Exercices spirituels et de celui qui les reçoit, il faut partir du présupposé que tout bon chrétien doit être prêt à comprendre les idées de son prochain dans un sens positif plutôt que de les condamner."

Enjeu de la confiance dans la relation éducative : une confiance qui doit aller dans les deux sens.
Un thème fédérateur dès le début de l’année scolaire, un moment clé pour commencer à exercer l’a priori favorable.

En effet, lorsqu’un enseignant reçoit des informations sur les nouveaux élèves qui lui sont confiés, il a le choix entre utiliser ces informations pour mettre l’enfant « dans une case », lui « coller une étiquette ,» comme on dit, ou, au contraire, les utiliser pour lui permettre d’accompagner ce jeune au mieux durant l’année, en lui donnant sa chance de grandir !

Comme le dit Nikolaas Sintobin : « Rien ne fait autant grandir un homme dans la confiance en soi et le sentiment de sa propre valeur que la confiance qu’on lui accorde. »

ENTRONS PAR LA PORTE DE L'AUTRE...

Vidéos du confinement : « jamais deux sans trois » !

Vidéos du confinement : « jamais deux sans trois » !

A PRIORI FAVORABLE

Prendre de la hauteur, libérer son regard

Externat Saint-Joseph

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