Historique

L’Externat Saint-Joseph d'Hyon est lié à la Compagnie de Jésus et, à ce titre, connecté aux autres écoles jésuites.

En tant qu’école jésuite appartenant à l’enseignement catholique, notre école vous propose un projet éducatif original qui s’inspire de la tradition ignatienne.

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Actus

Une immersion au cœur des secours : le 112 en visite à l’Externat Saint-Joseph d’Hyon

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Ce jeudi 20 novembre, l’Externat Saint-Joseph d’Hyon a accueilli une équipe du 112 pour une journée entièrement dédiée à la découverte des services de secours. Au programme : exploration d’une ambulance, initiation à la réanimation cardiopulmonaire et présentation du numéro d’urgence européen. Une expérience immersive, citoyenne et passionnante, qui a permis aux élèves de mieux comprendre les gestes qui sauvent… et peut-être de faire naître quelques vocations !

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🎥. DÉCOUVREZ NOTRE VIDÉO « HOPE 2025 » 📹

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À l’Externat Saint-Joseph d’Hyon, la lutte contre le harcèlement est une priorité portée par toute la communauté éducative. Pour la deuxième année, nos élèves et enseignants ont participé à l’action HOPE 2025 de la RTBF, rappelant les quatre engagements essentiels : agir, parler, protéger et avancer ensemble. À travers des activités symboliques et une grande chaîne humaine, chacun a affirmé que le harcèlement n’a pas sa place dans notre école. Une démarche forte, collective et bienveillante, qui continue de guider nos actions au quotidien.

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« Chape-Haut » pour cette belle avancée !

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Les travaux du futur bâtiment de la « Cascade » franchissent une nouvelle étape importante ! 🏗️
La coulée de la chape vient d’être réalisée, marquant le début concret de la construction après plusieurs mois de préparation.
Une avancée majeure qui symbolise la transformation du site et annonce l’élévation prochaine des murs.
Une belle étape pour notre école et pour tous nos élèves !

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Plus d’autonomie et de créativité, pour chaque élève

Exemple : les classes vertes (une semaine, tous les 3 ans) permettent aux élèves d’atteindre plus d’autonomie. En février 2018, cette semaine s’est déroulée au Domaine de Mambaye, à Spa. Un moment particulier où les élèves plus grands aidaient les plus jeunes lors des repas et où les visites pédagogiques étaient riches et variées. Cette autonomie est également développée en 4ème et 5ème années lors de la préparation du brevet du cycliste. L’objectif est d’amener les élèves à se déplacer seuls à vélo sur la voie publique après une préparation très structurée. Le vélo, c’est aussi une autre manière de venir à l’école. Nous tentons de renforcer cette pratique lors des semaines de la mobilité. Notre 3ème prix au concours « Bike2school » prouve que l’on est sur la bonne piste (cyclable !) puisque le parking à vélo compte en moyenne 15 à 20 vélos chaque jour.

Développer les pratiques artistiques avec l’aide des Jeunesses musicales ou du théâtre du Manège est également une priorité pour notre école. L’an passé, une chorale d’enfants s’est produite au profit d’autres enfants de Kinshasa. Cette année, c’est un grand spectacle qui se prépare avec les groupes Musiques Nouvelles et ReMuA. La présentation de « Giocare La Musica » aura lieu au Théâtre Royal de Mons le 28 janvier 2014.

Ces projets sont riches et intéressants, mais ils ne nous font pas oublier celui qui est à la base de toute école : l’apprentissage des compétences fondamentales. Pour y arriver, un réel travail d’individualisation est mis en place avec des pratiques pédagogiques qui ont fait leur preuve. Mais le plus important est probablement la place apportée à chaque élève dans son individualité (cura personalis). La présence de deux enseignants en classe (dont une institutrice retraitée), à certains moments de la semaine, favorise les approches d’individualisation où l’enfant est pris là où il est, pour avancer plus loin.

Agenda / Calendrier

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  • Vacances d'hiver (congés de Noël)
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