Les élèves de troisième primaire de l’Externat Saint‑Joseph d’Hyon ont vécu une expérience éducative extraordinaire : élever des 🐞 et des 🦋 directement dans leur classe.

Grâce aux kits d’observation du vivant d’Adalia, ils ont suivi le cycle de vie complet de ces insectes – de la larve au stade adulte – tout en mesurant l’importance écologique de ces petites bêtes.

🌿 Sensibilisation et transmission du vivant

Les kits permettent d’observer les larves de coccinelles Adalia bipunctata, des prédateurs naturels très efficaces contre les pucerons (jusqu’à 150 larves/jour).

Pour les papillons, la classe a accueilli des chenilles de Belle-Dame, papillons pollinisateurs essentiels au maintien de la biodiversité.

L’objectif ?

Sensibiliser les enfants au rôle fondamental des insectes dans l’environnement, les inviter à mieux les comprendre et à préférer des solutions naturelles aux pesticides.

🗓️ La libération tant attendue

Ce vendredi 6 juin aura été un moment fort : la classe a relâché les papillons dans la cour de l’école. Un moment véritablement intense et chaleureux, où les enfants ont vu leurs protégés s’envoler et gagner leur liberté. Grâce aux nombreuses plantations et espaces fleuris de l’école, les papillons ont immédiatement trouvé nourriture et refuge — illustrant une école “proche de la nature” et propice à la biodiversité.

Cette activité concrétise la cohabitation respectueuse entre humain et nature, et renforce la confiance des enfants envers le vivant.

📚 Enjeux pédagogiques réels

Adalia souligne que ces kits permettent aux enfants de devenir acteurs de la science : chaque jour, ils nourrissent les insectes, observent, prennent des notes… autant d’éléments qui stimulent des compétences scientifiques, de la rigueur, de la patience et le respect du vivant. Ils nourrissent aussi une connexion émotionnelle avec la nature, facteur essentiel pour développer chez eux un engagement écologique à long terme.

🏫 Une école fidèle à ses valeurs jésuites

En tant qu’école jésuite, l’Externat Saint‑Joseph de Hyon s’inscrit pleinement dans les quatre préférences apostoliques universelles.

Par cette activité, nous avons particulièrement mobilisé :

« Travailler avec d’autres pour la sauvegarde de notre Maison commune ».

En agissant ainsi – élever, observer, relâcher –, nos élèves expérimentent concrètement la coopération, la responsabilité et le soin de la Création.

🌱 Conclusion

Cette action n’est pas seulement un projet scientifique : elle incarne une pédagogie active, pleine de sens, où chaque enfant devient acteur de la biodiversité locale.

Le lâcher des papillons vendredi 6 juin dans la cour fleurie et nourricière de l’école restera un souvenir marquant, rappelant à tous l’importance de Vivre avec et non contre la nature.

Bravo aux élèves, à l’équipe éducative et à Adalia pour cette collaboration enrichissante !